浅谈随笔训练

• 作者: 邱华兰
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 随笔 训练 自身需求 持之以恒
• 年，卷（期）: 2001,（11）
• 所属期刊栏目: 中学文科教学
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2001.11.026

摘要

随笔是为实践所证明的行之有效的作文训练形式之一,因此,提倡多写随笔是广大师生的共识,要使随笔真正有益于写作水平的提高,还必须持之以恒.