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摘要:
通过作业环节有目的、有指导、有组织的学习活动,在贴近生活性设计作业;加强针对性设计;加强层次性设计;强化模板、变式作业设置;改进优化作业批改;做实作业的反思六大方面,提升作业的有效性.让数学学困生更好地掌握知识、技能,提高教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈数困生作业的有效性提升办法
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 数困生 作业 有效性 提升 办法
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟华 7 7 1.0 2.0
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数困生
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