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摘要:
不良学习习惯已经成为了阻碍学习质量提升和培养合格乡村医生的重要问题.那么学习习惯与大龄乡村医生学员的学习质量有多大的相关性呢?为了了解大龄乡村医生学员学习习惯与学习质量的关系,笔者采用问卷调查的方法对湘潭医卫职业技术学院大龄乡村医生学员进行了调查研究并得出了相应的结论.
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培养学生良好的学习习惯
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预习
思考
听课
复习
坐姿
小学生学习习惯的调查研究
学习习惯
区域调查
小学生
习惯养成
儿童学习
小学阶段
调查结果
现状
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大龄乡村医生学员学习习惯与学习质量的相关性研究
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 乡村医生 大龄学员 学习习惯 学习质量 相关性
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 高职教育研究
研究方向 页码范围 31-35
页数 5页 分类号
字数 3666字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴梅青 18 16 2.0 3.0
2 郭果毅 12 6 2.0 2.0
3 朱永泰 12 6 2.0 2.0
4 谭进 10 5 2.0 2.0
5 李建光 7 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
乡村医生
大龄学员
学习习惯
学习质量
相关性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
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