CBL模式在“畜牧场规划设计”教学中的应用——以云南农业大学为例

• 作者: 顾招兵
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 畜牧场规划设计 案例式教学 教学模式 产业发展 建筑制图 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 222-224
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.13881/j.cnki.hljxmsy.2017.10.0180

摘要

案例式教学(CBL)需要教师设计以问题为导向的教学案例,以学生团队协作为主体,基于背景知识发散思维,大胆提出问题的解决方案,并对方案的可行性展开分析.以畜牧场规划的国内外发展趋势设计CBL案例,对课程教学内容实施民主集中制的选择,实施手工与AutoCAD的联合制图,培养学生手脑并用的能力,提高了学生自主学习、大胆思考、积极创新的能力,在活跃的课堂氛围中取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾招兵		21	59	4.0	6.0