高校网络课程应用模式及管理研究

• 作者: 姜元杰 张佳
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 工学
• 关键词: 网络课程 应用模式 管理
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 传媒文化
• 页码范围: 50,62
• 页数: 2页
• 分类号: TP393.01
• 字数: 2547字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.07.025

摘要

2012年以来,建设MOOC、SPOC等类型的网络课程并将其运用于教学之中,是高等学校教学方法改革的主要趋势.针对网络课程建设,如何录制教学视频、怎样设置教学的任务点等问题受到了高校教师及教学管理人员的广泛关注.然而,从教学管理人员的角度出发分析网络课程管理及应用模式的研究相对较少.本文将从这个角度出发,对如何激励教师建设网络课,网络课程教学可以分为哪几种教学模式,如何对高校网络课程进行管理等问题进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜元杰		9	10	1.0	2.0
2	张佳		3	1	1.0	1.0