应用“班班通”创建立体化数学空间

• 作者: 吴海燕
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 班班通 应用
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

“班班通”是一个融合了基础设施、软件资源以及教育教学整合等内容的系统工程。随着“校校通”工程和“农远工程”两大工程的实施,“班班通”也在近年来的教学中取得飞速的发展。本文就从三个方面讲述了“班班通”的应用,一是动态地展示教学内容,加强学生对数学的兴趣;二是拓展教学资源,加大课堂容量;三是深度互动进行主题研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海燕		3	0	0.0	0.0