提升作文“思辨之美”的教学艺术

• 作者: 蓝媛
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 思辨性 思辨形式 思辨角度 思辨培养
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 293-294
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

根据《教学大纲》的要求,提出了培养学生的思辨能力是作文教学的重点与难点。分析了作文中思辨性的具体表现形式,对学生常用思辨角度进行了深入剖析,同时也对教学中怎样提高学生的思辨能力提出了自己的见解和方法。

作者信息

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1	蓝媛		1	0	0.0	0.0