浅谈《摩擦力》在高中物理学习中的几种误区

• 作者: 张婷
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 《摩擦力》 误区 方法
• 年，卷（期）: wldh_2018,（32）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

高中物理教材中“力学部分”一直以来都是高考必考内容之一,同时也是很多高中生物理学习的“难点”。在实际学习中,高中生因思维定势影响常常会陷入一些误区,导致学习效率低下。本文对此现象进行了总结归纳,并提出了相应的解决方法,以期对帮助高中生走出物理学习误区,提高分析物理和解决问题的能力有所助益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婷	苏州大学物理科学与技术学院	61	276	7.0	15.0