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摘要:
从2012年浙江省全面开启深化普通高中课程改革以来,浙江的教育正式进入“变革时代”,变革的核心理念是“选择性”。在课改和考改的推动下,学生的选择权得到了较大的满足,但如何正确使用这种权利成为制约改革成效的重要因素,给予学生足够的生涯规划教育指导已迫在眉睫。
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高中
学生
生涯规划
指导课程
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职业生涯规划
劳动技能
职业体验
职业和普通高中学生生活事件对比研究
生活事件
职业高中
普通高中
对比研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 普通高中学生生涯规划教育的现状和趋势
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 普通高中学生 生涯规划教育 现状 变革时代 课程改革 改革成效 教育指导 浙江省
年,卷(期) zqdesfxyxbszjs_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G41
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1 王小平 10 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高中学生
生涯规划教育
现状
变革时代
课程改革
改革成效
教育指导
浙江省
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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