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摘要:
近年来,随着社会的发展和人民生活水平的提升,人民对教学质量的要求越来越高,单纯的应付考试不再是学习的最终目标,人民追求的是学生对基本技能的良好掌握和运用。传统的教学方式难以满足学生学习的要求,并且教学质量的高低会直接会影响学生的发展,并对国家人才质量的优劣造成影响。因此,在新的背景下,教师应不断更新教学理念,探索更为有效的教学方法,从而提高教学质量。在高中地理的教学过程中,教师应将教学与日常生活相结合,让学生学会学以致用,从而提高学生的学习和运用能力。本文旨在通过探讨高中地理知识点的生活化教学的方法,为高中地理教学的发展提供参考。
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文献信息
篇名 浅谈高中地理教学中地理知识点的生活化教学
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 高中地理 知识点 生活化教学
年,卷(期) xsl,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 G633.55
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1 刘树凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
知识点
生活化教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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66
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