优化教学过程 提高课堂效率

• 作者: 丁兆平
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 优化 效率
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4

摘要

构建高效课堂,提高教育教学质量,主要的还是突出学生的主体地位,使教学过程变为引导学生自主学习的过程,一是优化教学目标,课堂教学质量的优劣往往与教师选择的教学信息的质量有直接关系;二是精心选择教法,教法是使教学内容外观和物化的重要方法措施,教学方法是否灵活多样和富有启发性,往往决定着课堂教学的质量,三是优化评价功能;四是重视教学艺术。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁兆平		2	1	1.0	1.0