优化课堂教学过程是提高小学高年级语文课堂效率的关键

• 作者: 罗宗国
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文 课堂教学 课堂效率 探究式学习
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 183
• 语种: 中文

摘要

优化语文课堂教学过程,是提高小学语文教学效率的关键要素.尤其在小学高年级阶段,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,使学生变成主动学习的个体;培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力,促进学生语文知识水平提升;通过探讨式学习,提高学生分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗宗国		1	0	0.0	0.0