高中生体育核心素养培育的意义与途径

• 作者: 丁学成
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 体育学科 核心素养 培养途径
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

在体育教学过程中注重学生的能力与素养,让学生成为全面发展的综合性人才,使学生在高中体育教学中不仅有健康的体魄,还能使学生具有团队意识与责任,具备创新能力,掌握学习方法等,从而使学生学会学习,具备现代人才应当具备的素养,为学生的发展奠定基础。采用文献资料法和归纳法,阐述了核心素养与体育核心素养的概念,明晰了体育学科核心素养的内容,论述了高中生体育核心素养培养的意义与途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁学成		2	5	1.0	2.0