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摘要:
目的 探讨集束化策略在感染内科护理教学中的应用效果.方法 将66名实习生分为对照组和试验组,各33名.对照组采用传统方法带教,试验组采用集束化策略实施临床带教.比较2组实习生在教学满意度、基本任胜力及出科考核成绩方面的差异.结果 教学满意度评价方面,试验组学生对入科教育、课内授课和出科考试方面的满意程度高于对照组(P<0.05),试验组学生人际沟通能力、评判思维能力、信息处理能力和自我展示机会能力优于对照组学生(P<0.05).试验组学生出科理论考试(90.67±5.37)分,操作考试成绩(93.14±2.73)分,分别高于对照组的(82.79±2.80)分和(84.24±3.66)分,差异有统计学意义(P<0.01).结论 集束化策略应用于临床护理教学,能有效提高实习生对专科学习的兴趣,促进人际沟通,增强评判性思维能力和对信息的处理能力,提升考核成绩以及对教学工作的满意度.
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文献信息
篇名 集束化策略在感染内科护理教学中的实践
来源期刊 中西医结合护理(中英文) 学科 医学
关键词 集束化策略 基本胜任力 教学实践 评判性思维能力 护理教育
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 141-144
页数 4页 分类号 R192.6
字数 3011字 语种 英文
DOI 10.11997/nitcwm.201803043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴娟娟 解放军第一六一医院感染内科 9 65 5.0 8.0
2 祁芬芬 解放军第一六一医院感染内科 2 5 2.0 2.0
3 冯娟艳 解放军第一六一医院感染内科 2 5 2.0 2.0
4 陈映红 解放军第一六一医院感染内科 11 62 5.0 7.0
5 岳高洁 解放军第一六一医院感染内科 1 2 1.0 1.0
6 汪旭灵 解放军第一六一医院感染内科 2 4 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
集束化策略
基本胜任力
教学实践
评判性思维能力
护理教育
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中西医结合护理(中英文)
月刊
2096-0867
31-2114/R
16开
上海市番禺路951号上海交通大学出版社
2015
eng
出版文献量(篇)
3927
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3
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