谈高中数学课堂"问题情境"的有效性

• 作者: 耿玲玲
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 问题情境 高中数学 兴趣 智慧
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 2534字
• 语种: 中文

摘要

高中数学的学习由于高考制度的原因而变成重中之重,重压之下,学生对数学学习的压力也越来越重.面对这种形式,我们需要进一步提升学生参与学习的兴趣,提升学生课堂的思维度.那么,问题情境教学策略在课堂中的巧妙运用,就可以很好地达成这一点,激趣、启思、助智一应俱全.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿玲玲		5	2	1.0	1.0