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摘要:
二次函数是中学数学教材中非常重要的知识点,比较不同版本教材中的二次函数内容对教材编写具有一定的作用。通过难度模型法比较人教版和浙教版中二次函数的例题,得到如下结论:浙教版二次函数内容的例题设置难度高于人教版。
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文献信息
篇名 人教版和浙教版中二次函数例题难度的比较研究
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 二次函数 教材比较 综合难度 例题
年,卷(期) jyxxhlt_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琪 东华理工大学抚州师范学院 17 17 3.0 3.0
2 宣筱潇 东华理工大学抚州师范学院 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
二次函数
教材比较
综合难度
例题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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