探究式教学在初中道德与法治课中的策略探讨

• 作者: 温其志
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中道德与法治 探究式教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 329-329
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在生活水平不断提高的时代，人们对接受教育的方法要求越来越高。初中的道德与法治课堂是青少年培养道德意识、道德观念 和法治观念的主要阵地，新教材的教学更加注重运用学生已有的生活经验，让学生在体验中获得真知、表达真情、落实真行动，内化学生 对道德与法治的践行能力。那么如何更好地施教初中道德与法治课？在此，主要探索探究式教学方式在道德与法治课程中的应用。

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1	温其志		1	0	0.0	0.0