不让“留学”变“留唐”

• 作者: 孙丽 李育 李阳
• 来源期刊: 留学
• 学科: 教育
• 关键词: 中国留学生 课堂讨论 唐 美国媒体 实践活动 交流 校内
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G648.9

摘要

曾经有美国媒体指出:与来自其他国家的留学生相比,中国留学生在美留学时期的“融入感”相对较差。在课堂上,他们不能积极地参与课堂讨论;在课堂外,他们不主动参加各类实践活动。无论是在校内还是校外,他们都更倾向于和自己的同胞交流,形成一个封闭的华人交流圈,与其说他们在“留学”,倒不如说他们在“留唐”。事实正如美国媒体所指的那样,一直以来,“融入”是很多中国留学生跨不过去的坎儿,是他们在留学道路上难以翻越的大山。那么,造成中国留学生“融入难”现象的原因是什么呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙丽		6	0	0.0	0.0
2	李育		1	0	0.0	0.0
3	李阳		1	0	0.0	0.0