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摘要:
公办学校集团化办学作为一种新的办学模式, 给原有的办学观念、管理机制、校园文化、课程教学、特色创建以及评价体系等诸多领域带来了新的思维和实践挑战.无锡沁园教育集团从"致和""致衡""致格"三个维度创优集团办学的路径, 具体做法包括三个方面:第一, "致和", 文化互鉴, 价值共存;第二, "致衡", 强弱互补, 发展共荣;第三, "致格", 舆情互通, 智慧共享.
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篇名 走向更高发展平台——无锡市梁溪区沁园教育集团办学思考
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 集团办学 学校文化 特色发展
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 学校文化与发展
研究方向 页码范围 89-90,99
页数 3页 分类号 G472
字数 1210字 语种 中文
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1 李健 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
集团办学
学校文化
特色发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导