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摘要:
在现代信息技术迅速发展的今天,一线教师要充分利用现代信息技术开展教学,有效提升教学质量与教学成效。一、宏观把握多媒体技术对高中政治课教学的优化在高中政治课的多媒体教学运用中,选择适度、适用的教学材料是组织教学的关键。短而精的视频资料和Flash呈现效果比较好;涉及典型人物的教学案例最好用图片配合人物简介来呈现;对于专业性、逻辑性较强的案例教学,可以通过制作色彩鲜明、动感性强、层次分明的逻辑关系图——“思维导图”来呈现。
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文献信息
篇名 如何运用多媒体手段优化高中思想政治课教学
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 思想政治课教学 高中政治课 多媒体手段 优化 现代信息技术 多媒体教学 多媒体技术 FLASH
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G633.2
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1 刘锦 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课教学
高中政治课
多媒体手段
优化
现代信息技术
多媒体教学
多媒体技术
FLASH
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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