探析高三数学第二轮复习的策略

• 作者: 邓菜娥
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 高三数学 第二轮复习 有效策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

考生的复习可划分为三个阶段:第一阶段是复习课本,即复习巩固课本上的知识,课文内容、背诵公式等;第二阶段是复习专题,即将高考的考点内容按专题的方式进行复习;第三阶段是模拟训练,即做一定量的高考模拟题.在这三个阶段中,第二阶段最为重要,因为这一阶段和高考的考点关系最为密切,这一阶段的复习效果直接决定着第三阶段模拟训练的质量.如果这一阶段基础打得扎实,那么遗留的漏洞将很少,从而能减轻后面的复习压力.高三的数学在复习的过程中,有了第一轮的基础性复习,就会迎来第二轮的提升性复习.在这一时间内的重要任务便是在以往复习的基础之上进行更近一层的提升训练,让同学们对知识点的把握提高到运用的阶级,可以利用知识进行问题的解决,与此同时,对复习中遇到的问题,可以运用一定的方法来进行弥补,从而达到以全面发展的要求.但是在复习的过程中,随着难度的提升,部分同学可能会出现一些不适应的症状,首先是选择复习的方法不得当,降低了复习的有效性;其次是个人心理方面存在的一些问题,对解题的不自信也是有的,这些问题都可以影响正常的复习.本文就从三个方面谈一谈第二轮复习的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓菜娥		1	0	0.0	0.0