大数据语境下高校思政教师话语权的嬗变与重构 ——基于新媒体的视角

• 作者: 谢颖
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 思政课教师 话语权 嬗变 重构
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 108-112
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 字数: 6655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.05.036

摘要

立德树人是高校思想政治教育的中心环节,高校思政课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地.思政教师扮演着引领者和指挥官的角色,思政教师的素质和能力对思政课的教学效果起着关键性的作用.大数据时代,新媒体与大学生的学习和生活深度融合,新媒体的广泛运用大大弱化了思政教师的话语权威,思政教师的话语权遭遇严峻的考验和挑战.分析大数据语境下思政教师话语权的嬗变与重构对有效提升思政课教师的素质和高校思政课教育教学效果有着重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢颖	广州科技职业技术学院思政部	17	18	3.0	3.0