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摘要:
语文阅读教学包含了很强的人文因素,培养学生的审美情操和自我阅读能力,平时多看,多读,多思考,多理解。教师需要开发学生自主学习的能力,让其产生学习兴趣,培养学生的语文阅读能力。本文主要论述小学语文教育中学生的语文阅读能力的提升和培养途径。
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学语文阅读能力的培养
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 语文阅读能力 兴趣爱好 语言文化
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 杜海燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读能力
兴趣爱好
语言文化
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