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摘要:
随着体育教改步伐的加快,促使了体育教师在教学中不断追求教学效果.但是,从现实情况来看,许多体育教师对体育课堂教学的有效性存在误区,导致课堂教学效果大打折扣.通过对这一问题的分析和研究,希望体育教师在教学活动中能以学生为中心,从根本上体现课堂有效教学,从而优化教学效果.
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课堂
教学
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内容分析
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文献信息
篇名 如何提高体育课堂教学有效性
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 体育课堂教学 教学有效性 课堂教学效果 体育教师 以学生为中心 体育教改 教学活动 有效教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 225-225
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂教学
教学有效性
课堂教学效果
体育教师
以学生为中心
体育教改
教学活动
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
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8052
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