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摘要:
在全球化竞争和2020年东京奥运会的推动下, 日本以《教育基本法》为依据, 修订了《学习指导要领》, 以期进一步深化小学英语教育改革.此次改革围绕制定课程目标、补充课程内容、修订完善教材、改革学习方式、推进教学策略深化、建设教师队伍等领域, 强调应建立小学英语教育体系、聚焦核心素养、侧重"主动学习"、探索多元教学模式、关注教师专业发展, 进而深化英语教育改革.
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文献信息
篇名 当前日本小学英语教育改革及其特点
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 日本小学教育 小学英语 教育改革
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 比较教育研究
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G511
字数 3623字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁道美 喀什大学教育科学学院 4 12 2.0 3.0
2 黄红亚 喀什大学教育科学学院 7 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (17)
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研究主题发展历程
节点文献
日本小学教育
小学英语
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导