翻转课堂教学模式在初中信息技术课程中的思考

• 作者: 奚向红
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 初中信息技术
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 1803字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂最早出现在美国，近年来引入到中国，得到了广泛的好评，在大量的实践经验中，翻转课堂教学模式，可以调动学生的积极性，把复杂的知识可视化，利于引导学生学习，另外翻转课堂模式，可以增进教师与学生的互动，颠覆传统课堂呆板的教学，让课堂气氛更加活跃，便于学生表达自己的观点，在新时代之下，教学的任务是培养适应时代发展的人才，而翻转课堂模式，是一个很好的尝试。