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摘要:
随着新课改的不断深入,探究式教学在初中数学教学中的地位日益突显出来。探究式教学作为实现素质教育的重要途径,其在数学教学中的应用,不仅可以有效地激发学生的发散性思维,而且还可以有效地促进学生主观能动性的加强。主要探讨了在初中数学教学中探究式教学的应用策略。
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文献信息
篇名 初中数学探究式教学的实验研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 初中数学 探究式教学 策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G633.6
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1 梁启华 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
探究式教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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