思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究

• 作者: 巨梅兰
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 思维导图 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 1935字
• 语种: 中文

摘要

思维导图在高中英语教学过程的运用,可以提高学生记忆力,通过用图形式实现知识结构的完整体现,学生对于英语知识有了进一步理解,同时教学运用思维导图能够最大化发挥英语教学有效性,这对于培养学生英语思维有着重要作用,本文结合实践,首先分析了思维导图在高中英语阅读教学中运用的积极意义,随后提出具体教学策略,希望能够助力高中英语阅读教学水平提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巨梅兰		2	0	0.0	0.0