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摘要:
高中语文诗歌教学内容的确定, 直接关系到语文教学的有效性.正确把握教学内容, 要求教师有深厚的专业知识与能力.诗歌教学要"精化"与"泛化", 教师要明确诗歌教学内容有针对性、具体性的特点, 杜绝虚化、空洞的诗歌教学.
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文献信息
篇名 高中语文诗歌教学内容的"精化"与"泛化"
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 高中语文 诗歌教学内容 "精化"教学 "泛化"教学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 新理念
研究方向 页码范围 23-24,30
页数 3页 分类号 G632.0
字数 4212字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
诗歌教学内容
"精化"教学
"泛化"教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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