高校ESP教学存在的问题和改进建议

• 作者: 李红
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: ESP 教学存在 高校 英语课程 专业知识 相对独立 专业教材 教学内容
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

我国大学英语课程一般包括三个相对独立的部分：EGP、ESP和双语课。ESP视英语为媒介或载体，一般使斥的是原版全英文专业教材，以专业知识为主要教学内容，目的在于让学生直接学习专业领域内西方原创的、较先进的竭论知识和技能。