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摘要:
本文对9种外语类核心期刊10年间(2008-2017)发表的67篇有关外语学习策略的文章进行了统计分析,发现每年间发表文章数量很不均衡,总量呈现减少的趋势,然而研究范围却逐渐扩宽,研究类型变得多样化,其中实证型研究占主要地位,数据采集方式多样,研究对象也越来越广泛.经过统计分析,在外语学习策略研究的持续关注、实验结果的普遍性、研究对象的扩展、二语学习与外语学习的差异区分上提出了4点不足.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 我国外语学习策略研究述评 ——基于9种外语类中文核心期刊10年(2008-2017)统计分析
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 外语学习策略 研究内容 研究类型 综述
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 语言与研究
研究方向 页码范围 26-27,29
页数 3页 分类号
字数 3439字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.10.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾好 武汉大学外国语言文学学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (117)
共引文献  (65)
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1975(1)
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1980(1)
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研究主题发展历程
节点文献
外语学习策略
研究内容
研究类型
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
chi
出版文献量(篇)
972
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49
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