基于KAQ模式的独立学院计算机专业课程体系构建及评价机制

• 作者: 朱俊 朱娴 谢玲 陈琳琳
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: KAQ模式 独立学院 课程体系构建 评价机制
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 数字教育
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 字数: 3814字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6944.2018.20.034

摘要

独立学院作为民办高等教育的重要组成部分,在高等教育中发挥着不可替代的作用.但大部分独立学院的课程体系依托于母体院校,而忽视了母体院校和独立学院在人才培养定位的不同.特别是对于计算机类的实践性很强的专业,找准定位,构建适合于独立学院的课程体系,对独立学院计算机类专业的可持续发展非常重要.文章提出了一种基于KAQ模式的、行之有效的课程体系构建方案,并从多个角度建立了对该课程体系的评价机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱俊	南京理工大学紫金学院计算机学院	26	70	4.0	7.0
2	陈琳琳	南京理工大学紫金学院计算机学院	26	29	3.0	3.0
3	朱娴	南京理工大学紫金学院计算机学院	21	34	3.0	4.0
4	谢玲	南京理工大学紫金学院计算机学院	25	22	3.0	3.0