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摘要:
歌唱是要讲求方法的。科学的歌唱能帮助学生保护嗓音,获得轻松的歌唱状态。教师在音乐课堂上,要注重歌唱细节的要求,实施科学的发声训练。本文从气息的运用、喉头的解放、共鸣腔体的调节以及协调运动发声等四个方面展开科学论述,希望帮助音乐教师强化发声训练,提高高中生的歌唱能力。
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文献信息
篇名 注重细节,强化歌唱发声训练
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 文学
关键词 中学音乐 注重细节 发声训练
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 J616
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1 周琳 13 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学音乐
注重细节
发声训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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0
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