初中体育教学趣味性的实现路径

• 作者: 尹利华
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中体育 趣味教学 实现路径
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2018,（5）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在初中体育教学中，要想提高学生的参与热情，可从体育教学本身的趣味性入手。教育心理学研究显示，只有让学生对一门课产生兴趣，他们才会积极主动投入到学习中。因此，为了提高课堂教学的效率，为了促进学生身体素质和综合素质的提升，教师要从建构趣味化的体育课堂入手。

作者信息

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1	尹利华		2	0	0.0	0.0