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摘要:
信息技术的发展给教育行业带来了新的变革,借助网络,学生们可以快速地接触大量丰富的数据资源,大大拓展了学习的容量与空间.巧用现代化信息技术辅助实施教学,能够有效提高课堂教学的效率,在本文中,笔者针对初中数学,浅谈了几点有效应用IPAD,建构信息化数学课堂的几点策略.
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教育信息化
农村
小学数学
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用IPAD,建构信息化数学课堂
来源期刊 神州 学科
关键词 初中 数学 信息化 IPAD
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 2077字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.22.155
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁艺业 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
数学
信息化
IPAD
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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