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原文服务方: 新课程       
摘要:
得益于教育信息化方面的实践,农村小学数学课堂中的师生也享受到了优质的教育资源,为教学效率的提升打下了坚实的基础.过去因硬件条件的影响,书本是农村地区小学生获取知识的主要途径,而信息技术在小学数学课堂教学中的应用则改善了这一局面.学生在获取书本知识的同时也有机会接触到更多新知识,农村学生的自主学习也因此而变成了现实.对教育信息化应用于农村小学数学课堂之中的问题进行了总结,希望对进一步优化农村小学数学课堂教学有所帮助.
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文献信息
篇名 谈教育信息化背景下农村小学数学课堂的变化
来源期刊 新课程 学科
关键词 教育信息化 农村 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 课题实践
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
教育信息化
农村
小学数学
课堂教学
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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