个体和环境变量对高中生生涯适应力的预测作用

• 作者: 刘晓芳 孙铭铸 庄增臣 张利会 张晓雪 张淑洁 房馨 李沅林 王鹏 陈英敏
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 高中生 生涯适应力 个体变量 环境变量 多元逐步回归分析
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 生涯指导
• 页码范围: 24-29
• 页数: 6页
• 字数: 5546字
• 语种: 中文

摘要

生涯适应力在青少年的发展中起到重要作用,为了提高高中生生涯适应力,深入了解影响生涯适应力的因素,本次研究采用问卷调查的形式,对生涯适应力进行人口学变量分析和多元逐步回归分析.结果显示:学生的生涯适应力在年级、性别、是否担任学生干部、有无实践经历、是否接受过生涯辅导以及是否为独生子女等方面存在差异;在个体变量的逐步回归分析中,主动性、情绪智力、弥散型自我同一性、延缓型自我同一性和成就型自我同一性能联合预测生涯适应力66.1％的变异量;在环境变量的逐步回归分析中,社会支持、社会适应行为和父亲情感温暖因素能联合预测生涯适应力40.0％的变异量;在个体变量和环境变量的逐步回归分析中,主动性和弥散型自我同一性能联合预测生涯适应力66.3％的变异量.根据实证研究结果,提出了提高高中生生涯适应力的教育建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鹏	山东师范大学心理学院	94	724	16.0	23.0
2	刘晓芳	山东师范大学心理学院	7	19	3.0	4.0
3	陈英敏	山东师范大学心理学院	43	477	12.0	20.0
4	张晓雪	山东师范大学心理学院	3	0	0.0	0.0
5	庄增臣		2	0	0.0	0.0
6	张利会	山东师范大学心理学院	6	10	2.0	3.0
7	张淑洁	山东师范大学心理学院	5	3	1.0	1.0
8	房馨	山东师范大学心理学院	3	0	0.0	0.0
9	孙铭铸	东北师范大学青少年生涯教育研究中心	2	0	0.0	0.0
10	李沅林	山东师范大学心理学院	1	0	0.0	0.0