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摘要:
本文论述"四个自信"视阈下提升高职思想政治理论课的教学实效性,提出提高思想政治理论课教师自身素质,充分发挥教师在教学中的主导和示范作用;以问题为导向精心设计课堂,让学生真懂"四个自信";四方联动,协同育人,让学生坚信"四个自信";通过校内外实践活动,让学生笃行"四个自信"等措施,从而提升高职思想政治理论课的教学实效性.
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文献信息
篇名 "四个自信"视阈下提升高职思想政治理论课教学实效性探究—— 以柳州城市职业学院为例
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 "四个自信" 思想政治理论课 教学实效性
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
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1 廖彩云 15 5 1.0 1.0
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"四个自信"
思想政治理论课
教学实效性
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广西教育(高等教育)
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