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摘要:
课外阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,对提高学生的文学修养有重要的影响。小学阶段是学生人格塑造、习惯养成的关键阶段。在小学语文课外阅读教学活动中,广大语文教育工作者要致力于提升小学生的课外阅读能力和技巧,帮助小学生养成良好的课外阅读习惯,从而推动学生未来的学习和发展。课外阅读教学策略的研究和探索符合我国终身制的人才培养计划。
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文献信息
篇名 小学语文课外阅读教学策略分析
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学语文 课外阅读 教学策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G623.2
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1 赵亚阳 4 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课外阅读
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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