高职高专英语词汇学习的现状分析及对策

• 作者: 王瑶
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 高职高专 英语词汇 学习现状 对策
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 1721字
• 语种: 中文

摘要

英语学习过程中,词汇是重要的基础单元.高职英语教学过程中,由于职业学生英语水平较差,词汇就成为英语学习的重点和难点.高职学生进入职业院校以后,由于个体之间存在较大差异性,以及大一学生具有特殊的心理特征,在英语词汇学习过程中,常常存在很多难题.针对这一难题.就要求高职高专英语教师在教学过程中,应用全新的教学方法和教学理念,对学生进行科学指导,只有这样才能提高词汇教学效果.本文主要结合实际情况,首先分析了高职高专学生英语词汇学习存在的问题,然后论述了相应的教学对策,希望通过本次研究,对同行有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑶	牡丹江大学土木工程学院	7	5	1.0	2.0