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摘要:
美术教育课程开展的主要目的是让学生的全面发展得到促进,但是通过对美术教育的现状进行分析,我们发现,大部分教师在美术课堂中,所采用的教学方法依然为传统的教学方法.传统的教学方式均为统一教学,对于学生的美术素质提升作用不大,学生接受无差别化的教学,使其自身的特性难以得到释放,所以美术课堂的教学效果一直无法得到较好的提升.针对这一情况,对分层教学的重要性进行了分析,并提出了相关建议,希望能够提升美术教学的教学效果.
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文献信息
篇名 美术教育的教学方式研究
来源期刊 美与时代:美术学刊(中) 学科 教育
关键词 美术教育 教学方式 分层教学
年,卷(期) mysdmsxkz_2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G43
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研究主题发展历程
节点文献
美术教育
教学方式
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美术学刊(中)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市经三路98号
36-113
出版文献量(篇)
5260
总下载数(次)
0
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