初中语文作文教学困境分析及对策研究

• 作者: 管静
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中语文 作文教学 困境分析 策略研究
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 267
• 页数: 1页
• 字数: 1590字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.256

摘要

新课改后对初中语文教学要求变化很大,开始越来越重视对学生综合素质的考察,作文写作成为考察学生文学素养和综合素质能力的一个重要途径.教学如何与时俱进的开展创新性改革,提升学生的作文水平,成为广大教育者们越来越重视的课题.在我国现阶段的语文作文教学中,由于种种原因限制存在很多的弊端和问题,亟待我们解决.本文就初中语文教学的困境进行分析,并提出了若干对策,希望能对此后的作文教学产生积极的帮助作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管静		1	0	0.0	0.0