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摘要:
在语文学科教学中,语文学科的内容非常宽泛,知识点也比较零散,但其承担的教学功能是多元化的,如果语文教师在教学过程中不重视对学生学习兴趣的培养,学生的学习效率就会相对低下。兴趣是最好的老师,所以语文教师在教学方案的制定与实施过程中,要重视对学生语文学习兴趣的激发,有效调动学生在语文课堂上的主观能动性,让学生热爱语文,能够主动学习语文,实现学生语文学科综合素养的全面发展。
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文献信息
篇名 语文教学中激发学生学习兴趣的有效路径
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 语文学科 学习兴趣 自主学习
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 王昱驿 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文学科
学习兴趣
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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162
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