高中英语写作教学的现状及对策探微

• 作者: 包晓磊
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 高中英语 写作教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 1790字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6426(x).2018.08.087

摘要

写作是检验学生英语学习成果的有效方式,当前的高中英语写作教学中,有诸多问题存在,其中最为突出的师生之间缺乏有效互动、学生写作基础薄弱,并且受到母语逻辑的限制,这些问题都阻碍着学生写作能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包晓磊		4	2	1.0	1.0