在中职学校开展新能源汽车教学研究

• 作者: 谢晓文
• 来源期刊: 汽车实用技术
• 学科: 交通运输
• 关键词: 教学对策 教学基地 诱导式教学 探究式教学
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 新能源汽车
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: U469.7
• 字数: 2771字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2018.20.009

摘要

为解决大量汽车使用带来的能源危机、环境污染、气候变暖等问题,国家出台了很多补贴、税收优息等政策大力扶持新能源汽车的发展.但随着新能源汽车市场的快速发展,新能源汽车维护保养人员严重不足,因此要尽快培养掌握新能源汽车维护保养人才.文章论述了如何在中职学校如何开展新能源汽车专业,如何有效开展教学,给社会提供合格的新能源汽车保养、维修人才,同时促进学校发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢晓文		5	4	1.0	2.0