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摘要:
目的 设计面向青少年的虚拟用户界面,以提高青少年的体验效果和使用效率.方法 结合虚拟现实技术的沉浸感、直觉性和交互性,分析青少年的心理和认知特征,并在界面设计中进行综合运用.结论 提出面向青少年的虚拟用户界面应具备趣味性、指引性和情感性这3个特性.在如何利用空间感、细节和声音设计增加界面趣味,如何通过界面导航、布局和图标构建引导系统等方面给出具体的实施方法和案例分析.
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文献信息
篇名 面向青少年的虚拟用户界面特性研究
来源期刊 包装工程 学科 工学
关键词 青少年 虚拟现实应用 界面设计
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 工业设计
研究方向 页码范围 138-145
页数 8页 分类号 TB472
字数 语种 中文
DOI 10.19554/j.cnki.1001-3563.2018.14.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文莉 55 171 7.0 10.0
2 闵文祺 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
青少年
虚拟现实应用
界面设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
包装工程
半月刊
1001-3563
50-1094/TB
大16开
重庆市九龙坡区渝州路33号
78-30
1979
chi
出版文献量(篇)
16469
总下载数(次)
123
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101111
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