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摘要:
生物学是一门基础课程,在初中生物教学中实施翻转课堂教学研究,是一种有益的尝试,也面临着新的挑战和困难.笔者依据课题组近三年的翻转课堂教学实践研究,归纳出以下应用策略.
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应用研究
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文献信息
篇名 初中生物教学实施翻转课堂的挑战及应用策略
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中生物 翻转课堂 挑战 策略
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 生物
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 3188字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚永涛 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
翻转课堂
挑战
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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