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摘要:
目的 探讨注意力缺陷多动障碍(ADHD)儿童的干扰反应抑制缺陷与注意缺陷、冲动行为障碍的关系,为开展特殊儿童群体心理健康干预提供参考.方法 选取2016年2--12月到浙江省立同德医院就诊的32名ADHD儿童作为研究对象,来自当地某小学的36名正常儿童为对照组,采用被试内实验设计.以视觉持续性测验(CPT)、相似图形匹配测验(MFFT)评估ADHD儿童的注意缺陷、冲动行为障碍;采用Simon任务对ADHD儿童的干扰抑制缺陷进行检测,以被试的错误率效应量为干扰抑制缺陷指标.结果 Simon任务中,ADHD儿童的错误率效应量为(11.00±8.09),正常儿童组为(4.79±4.70),差异有统计学意义(t=3.85,P<0.01);Simon任务错误率效应量与视觉CPT漏报率的相关无统计学意义(r=0.16,P>0.05),与MFFT错误数相关有统计学意义(r=0.48,P<0.01),但线性回归无统计学意义(P=0.06).ADHD组与对照组儿童Simon任务中的错误率效应量9.16可考虑作为ADHD的划界值.结论 ADHD儿童存在干扰反应抑制缺陷,干扰抑制缺陷与冲动行为障碍存在正相关,与注意缺陷无相关性.被试在Simon任务中的错误率效应量若高于9.16,可考虑为ADHD儿童.
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文献信息
篇名 注意缺陷多动障碍儿童干扰反应抑制与注意缺陷冲动行为障碍的关联
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 注意力缺陷障碍伴多动 儿童 精神卫生 冲动行为
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 1339-1342
页数 4页 分类号 R749.94
字数 语种 中文
DOI 10.16835/j.cnki.1000-9817.2018.09.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐方忠 33 179 7.0 12.0
2 汤路瀚 8 46 5.0 6.0
3 蓝慧燕 浙江理工大学理学院心理系 3 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
注意力缺陷障碍伴多动
儿童
精神卫生
冲动行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
出版文献量(篇)
13415
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18
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