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摘要:
依托互联网微课、体现以学生为主体的翻转课堂教学模式应用于中职语文教学中,能有效改变目前教学中存在的问题,提高学习自主性。应用途径主要是:明确教学目标,推动高效教学;推进教学内容与教学方式多样化,激发学生学习兴趣;构建中职语文情景教学;应用微媒体实现师生实时互动交流。
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文献信息
篇名 翻转课堂在中职语文教学中的应用研究
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 翻转课堂 中职语文教学 应用途径
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭华坚 5 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
中职语文教学
应用途径
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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