学有成效自然乐学 ——从学习效果的角度分析小学生古诗文学习兴趣的培养

• 作者: 陈吴
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗文学习 学习效果 教学分析
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 语文学科
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G623.3
• 字数: 3148字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2018.05.040

摘要

古诗文是小学语文学习的一大板块,兴趣直接关系古诗文的学习成效,培养学生对古诗文的学习兴趣是古诗文教学的首要任务.教师可以带领学生从学习效果的角度在以下三方面探索古诗文教学方法:走进古诗文,积淀文化意蕴;亲近古诗文,尽显民族文化风采;融入古诗文,践行文化精髓.最终,让学生在古诗文学习中学有所悟、学有所得、学有所成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈吴		1	3	1.0	1.0